Cours en formation … il y aura des modifications.

Temps 1: un objet qui « pleure », qui « verse » de tous les côtés.

Temps 2:  présenter cet objet « pleureur » en mettant en valeur ses fonctions (contenir/verser).

La fonction d’usage est la fonction pour laquelle l’objet a été créé ou acquis. 

Apprentissages:

Adapter un forme à une fonction dans la conception d’un objet

Explorer différentes modalités de présentation

Repérer des caractéristiques qui permettent de distinguer la nature des objets (objet d’art, objet usuel, design)

Compétences:

Construire des objets en trois dimensions à des fins d’expression et de communication

Reconnaître, distinguer et nommer différentes formes de productions plastiques en utilisant un vocabulaire descriptif approprié

Expérimenter (utiliser le hasard) et choisir

Références artistiques:

La laitière, Vermeer. L’objet est représenté avec sa fonction, son usage.

Nature de l’objet d’art: La peinture

Marcel Duchamp, Fontaine. Ici, duchamp retourne l’objet et sa fonction change: contenir/ verser.

Nature de l’objet d’art:Le ready-made

Niki de Saint Phalle, La fontaine aux quatre nanas.

Nature de l’objet d’art: La sculpture

Claire Fontaine, Redemptions, 2013, aluminum cans, plastic bags. Les bouteilles sont détournées de leur fonction: de « verser », elles passent à « occulter » la lumière.

 

 

Laurent Perbos vue de l’exposition  Forest Tears, Arbre qui pleure

Nature de l’objet d’art:L’installation

 

Jack Craig, Emotive

Nature de l’objet: design

Nature de l’objet: objet usuel

 

Une « grolla », objet typiquement italien pour boire entre amis, chacun a son bec verseur.

Nature de l’objet: objet usuel