Premier temps:
Représentez une tablette par l’intermédiaire du dessin. D’après le modèle présenté en classe.
Deuxième temps:
Vous avez découvert une tablette qui possède d’étranges pouvoirs. Elle peut être soit très ancienne soit venue d’une autre planète. Représentez-la en volume avec son super pouvoir.
Troisième temps:
Exposez la tablette comme si elle devait figurer dans un musée. Mettez-la en valeur.
Apprentissages:
Tirer parti des matériaux pour engager une démarche créatrice.
Adapter une forme à une fonction dans la conception d’un objet
Explorer divers modes de présentation
Compétences:
Représenter par le dessin, par la peinture des objets observés, mémorisés ou imaginés.
Reconnaître différents statuts de l’objet
Exploiter les qualités fonctionnelles et expressives des outils, des matériaux et des supports variés
Références artistiques
Marcel Duchamp, « Fontaine », 1917, le ready-made
Meret Oppenheim, « dejeûner en fourrure » 1936,
« Ghost » Drum Set
Claes Oldenburg, 1972
Kata Legrady, « Bombs and candies »
