Premier temps:

Représentez une tablette par l’intermédiaire du dessin. D’après le modèle présenté en classe.

Deuxième temps:

Vous avez découvert une tablette qui possède d’étranges pouvoirs. Elle peut être soit très ancienne soit venue d’une autre planète. Représentez-la en volume avec son super pouvoir.

Troisième temps:

Exposez la tablette comme si elle devait figurer dans un musée. Mettez-la en valeur.

Apprentissages:

Tirer parti des matériaux pour engager une démarche créatrice.

Adapter une forme à une fonction dans la conception d’un objet

Explorer divers modes de présentation

Compétences:

Représenter par le dessin, par la peinture des objets observés, mémorisés ou imaginés.

Reconnaître différents statuts de l’objet

Exploiter les qualités fonctionnelles et expressives des outils, des matériaux et des supports variés

Références artistiques

Marcel Duchamp, « Fontaine », 1917, le ready-made

 

 

Meret Oppenheim, « dejeûner en fourrure » 1936,

 

« Ghost » Drum Set
Claes Oldenburg, 1972

 

Kata Legrady, « Bombs and candies »