Partir des oeuvres d’art pour construire une séquence, DU1

Comment monter une séquence en partant des oeuvres d’art ?

Il n’est pas interdit de partir des oeuvres d’art pour monter une séquence. Mais celles-ci doivent être nombreuses et ne pas se limiter à une seule. Trouver des « familles » d’oeuvres traitant d’un même sujet où des notions sont exploitées différemment est un bon départ. Une seule référence vous amènera à construire une séquence modélisante ce qui n’est pas conseillé dans les programmes.

Voici un TD qui vous donnera la méthode pour construire vos séquences.

Vous pouvez télécharger le document ici :

les-motifs fichier docx

les-motifs fichier pdf

 

les-motifs

Takashi Murakami

711a1b62c27b6185806d57fd7412257d

Yayoi Kusama

yayoi-kusama-1

Jean Dubuffet

dubuffet3_0

Keith Haring

pop_shop_tokyo_3

La Mosquée de Cordoue

mihrab-mosquee-cordoue-espagne

Ben Vautier

41-000468-01

Barbara Kruger

kruger_2

Tetar, street art

big10479604_10153090236859657_4952006927789588583_n

Construction d’une séquence à partir d’œuvres d’art
-Cherchez le cycle qui pourrait être concerné par ces productions artistiques.
-Trouvez les entrées du programme permettant de mettre en place une séquence à partir de ces oeuvres.
-Définissez l’objectif de votre séquence et le niveau
-Cherchez les notions et les constituants plastiques à l’œuvre dans ces œuvres d’art ?
-Construisez votre séquence à partir de ces œuvres : nombre de séances et consignes.
-Proposez des questions à poser aux élèves lors de la mise en commun pour analyser ces œuvres d’art
-Proposez une évaluation pour cette séquence SCC
-Travail pratique : testez votre séquence en réalisant un exemple de production d’élève.

 

 

Travaux des étudiants:

les-motifsc2a02

les-motifs_du1_donadio_diallo_laiyu

espe-logo

A propos artsplastiques

site de cours d'arts plastiques en ligne destiné aux élèves, aux parents et aux enseignants. Vous trouverez des séquences d'arts plastiques avec des productions d'élèves autour de l'objet, de l'image et de l'espace conformément aux programmes. Ces cours en ligne permettent d'échanger des pratiques avec notamment le numérique au centre de nos apprentissages.

1 réponse

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s