Une leçon proposée par Emmanuel Darnault, Collège Quartier Français, Sainte Suzanne.
Exploration 1
Entrée du programme : La représentation ; image, réalité et fiction.
– Le dispositif de représentation : l’espace en deux dimensions
Demande : vous avez 15 minutes pour observer une partie de la salle de classe et en faire un croquis. A vous de trouver des solutions pour rendre compte de l’espace en 3 dimensions.
Contrainte: faire un effort d’observation (passer autant de temps à regarder qu’à dessiner) ?
Support papier 12 x 16 cm
Outil graphique au choix
Compétences disciplinaires des programmes : Expérimenter, produire, créer
– Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l’inattendu.
Apprentissages : Elaborer des travaux bidimensionnels suggérant un espace par des moyens graphiques.
Suite de la leçon en format Docx ici: sequence-niveau-3eme-espace-transforme
Arts Plastiques 