3ème, espace transformé, Emmanuel Darnault

Une leçon proposée par Emmanuel Darnault, Collège Quartier Français, Sainte Suzanne.

Exploration 1

Entrée du programme : La représentation ; image, réalité et fiction.

– Le dispositif de représentation : l’espace en deux dimensions

Demande : vous avez 15 minutes pour observer une partie de la salle de classe et en faire un croquis. A vous de trouver des solutions pour rendre compte de l’espace en 3 dimensions.

Contrainte: faire un effort d’observation (passer autant de temps à regarder qu’à dessiner) ?

Support papier 12 x 16 cm

Outil graphique au choix

Compétences disciplinaires des programmes : Expérimenter, produire, créer

– Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l’inattendu.

Apprentissages : Elaborer des travaux bidimensionnels suggérant un espace par des moyens graphiques.

sans-titre 2 3

 

Suite de la leçon en format Docx ici: sequence-niveau-3eme-espace-transforme

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