Portrait unique, figures multiples, 4ème, Emmanuel Darnault

Séquence niveau 4e « Portrait unique, figures multiples »»

 

Exploration 1

Entrée du programme : La représentation ; images, réalité et fiction

– la ressemblance

 

Demande : dessine-toi comme tu te vois.

Contrainte : je passe autant de temps à me regarder qu’à dessiner.

  • Travail individuel
  • Matériel à apporter: une photo de toi ou un miroir
  • Support papier au choix
  • Outils graphiques au choix

Durée : 30 minutes de pratique

 

Compétences disciplinaires des programmes : Expérimenter, produire, créer

– Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l’inattendu.

Apprentissages : Elaborer des travaux bidimensionnels par des moyens graphiques, travailler la notion d’écart entre référent et représentation.

 

Mise en commun / Ce que nous avons travaillé :

–     L’autoportrait (geste, expression et regard, image de soi, signes distinctifs…)

  • La ressemblance et la notion d’écart entre le référent et la représentation
  • Le cadrage et le point de vue
  • Les différentes opérations techniques en dessin (hachures, estompage, nuances de gris…)

Suite de la leçon à télécharger ici:

sequence-niveau-4eme-2

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