Portrait unique, figures multiples, 4ème, Emmanuel Darnault

Séquence niveau 4e « Portrait unique, figures multiples »»

 

Exploration 1

Entrée du programme : La représentation ; images, réalité et fiction

– la ressemblance

 

Demande : dessine-toi comme tu te vois.

Contrainte : je passe autant de temps à me regarder qu’à dessiner.

  • Travail individuel
  • Matériel à apporter: une photo de toi ou un miroir
  • Support papier au choix
  • Outils graphiques au choix

Durée : 30 minutes de pratique

 

Compétences disciplinaires des programmes : Expérimenter, produire, créer

– Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l’inattendu.

Apprentissages : Elaborer des travaux bidimensionnels par des moyens graphiques, travailler la notion d’écart entre référent et représentation.

 

Mise en commun / Ce que nous avons travaillé :

–     L’autoportrait (geste, expression et regard, image de soi, signes distinctifs…)

  • La ressemblance et la notion d’écart entre le référent et la représentation
  • Le cadrage et le point de vue
  • Les différentes opérations techniques en dessin (hachures, estompage, nuances de gris…)

Suite de la leçon à télécharger ici:

sequence-niveau-4eme-2

A propos artsplastiques

site de cours d'arts plastiques en ligne destiné aux élèves, aux parents et aux enseignants. Vous trouverez des séquences d'arts plastiques avec des productions d'élèves autour de l'objet, de l'image et de l'espace conformément aux programmes. Ces cours en ligne permettent d'échanger des pratiques avec notamment le numérique au centre de nos apprentissages.

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