La plus belle corbeille de fruits pourris, 5ème, remasterisée

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5e_la corbeille de fruits pourris

Le déroulé de la séquence:

  • Les références artistiques anciennes et contemporaines sont montrées à la fin de chaque exploration et réinvestissement.
  • Les mises en commun mettent l’accent sur les moyens employés pour créer un contraste fort beau/pourri.
  • L’évaluation est en deux temps: compétences plastiques ensuite traduites par les compétences des domaines du socle.
  • Possibilité de choisir dans les items de l’évaluation : ceux qui vous semblent être les plus adéquats à votre séquence.
  • Les élèves travaillent plusieurs techniques et médiums: de la production plane, au volume puis au numérique.

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