Pédagogie et Didactique définitions

QUELQUES DÉFINITIONS

La Pédagogie :

1. La pédagogie, c’est l’art d’enseigner ou les méthodes d’enseignement propres à une discipline, à une matière, à un ordre d’enseignement, à un établissement d’enseignement ou à une philosophie de l’éducation.

Le sens étymologique du terme pédagogie (science qui a pour objet l’éducation des enfants) semble avoir été quelque peu oublié. L’usage a retenu son sens de méthode éducative, ce qui a donné lieu à des expressions du type pédagogie universitaire.

La didactique porte sur les méthodes ou les pratiques d’enseignement tandis que la pédagogie porte sur l’éducation ou l’action éducative.

Grand dictionnaire terminologique de l’Office de la langue française

2. La pédagogie, c’est :

  • La science de l’éducation des enfants.
  • Une méthode d’enseignement.
  • La qualité d’une personne qui a le sens de l’enseignement.

Antidote

3. Le mot « pédagogie » vient du grec ancien « enfant » et « conduire, mener, élever ». La petite histoire raconte que ce mot grec désignait la personne (généralement un esclave) accompagnant les enfants sur le chemin de l’école et ceci afin d’éviter de mauvaises rencontres.

La pédagogie, c’est :

  • L’instruction, l’éducation des enfants.
  • La théorie des méthodes et des procédés d’instruction et d’éducation.
  • Par extension, les méthodes d’éducation que l’on emploie pratiquement.

Wiktionnaire

Les côtés du triangle symbolisent les différentes relations qui se tissent entre les trois éléments d’un acte pédagogique :

  • la relation d’apprentissage se construit entre l’apprenant et le savoir dans sa démarche pour apprendre.

  • la relation didactique est le rapport entretenu par l’enseignant avec le savoir et qui lui permet d’enseigner.

  • enfin, une relation pédagogique lie l’enseignant à l’apprenant pour former ce dernier.

La Didactique : 

1. La didactique, c’est l’étude systématique des méthodes et des pratiques de l’enseignement en général, ou de l’enseignement d’une discipline ou d’une matière particulière.

On distingue :

  • La didactique générale qui s’intéresse à la conduite de la classe (cours magistraux, leçons dialoguées, travaux pratiques individuels ou collectifs, utilisation de manuels, etc.);
  • La didactique spéciale qui s’intéresse à l’enseignement d’une discipline particulière pour une classe, un cycle d’études ou un ordre d’enseignement.

La didactique porte sur les méthodes ou les pratiques d’enseignement tandis que la pédagogie porte sur l’éducation ou l’action éducative.

En tant qu’adjectif, le mot « didactique » qualifie ce qui concerne les méthodes et les pratiques de l’enseignement, ou l’enseignement à proprement parler. On emploie souvent l’adjectif didactique pour préciser qu’une technique ou qu’un matériel est utilisé à des fins d’enseignement.

Grand dictionnaire terminologique de l’Office de la langue française

2. La didactique, c’est la science qui a pour objet l’étude des méthodes et des théories de l’enseignement.

Comme adjectif, « didactique » concerne :

  • Ce qui est destiné à enseigner (ex. : matériel, manuel didactique);
  • Ce qui appartient à une langue de spécialité (terme didactique).

Antidote

3. Le mot « didactique » vient du grec ancien didaktikόs (« doué pour l’enseignement »), dérivé du verbe didáschein (« enseigner », « instruire »).

La didactique, c’est l’ étude des questions posées par l’enseignement et l’acquisition des connaissances dans les différentes disciplines scolaires.

La didactique se différencie de la pédagogie par le rôle central des contenus disciplinaires et par sa dimension épistémologique (la nature des connaissances à enseigner).

S’il est adjectif, le mot « didactique » réfère à :

  • Ce qui est instructif, explicatif, pédagogique (ouvrage didactique, poème didactique);
  • Ce qui appartient à un vocabulaire spécialisé (terme didactique).

Wiktionnaire

http://www.appac.qc.ca/didactique.php

http://www.appac.qc.ca/pedagogie.php

http://sydologie.com/2013/10/pedagogie-et-andragogie-soyons-precis/

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