Introduction :
Réaliser des compositions plastiques, planes et en volume
Pour réaliser différentes compositions plastiques, seuls ou en petit groupe, les enfants sont conduits à s’intéresser à la couleur, aux formes et aux volumes.
Le travail de la couleur s’effectue de manière variée avec les mélanges (à partir des couleurs primaires), les nuances et les camaïeux, les superpositions, les juxtapositions, l’utilisation d’images et de moyens différents (craies, encre, peinture, pigments naturels…). Ces expériences s’accompagnent de l’acquisition d’un lexique approprié pour décrire les actions (foncer, éclaircir, épaissir…) ou les effets produits (épais, opaque, transparent…).
Le travail en volume permet aux enfants d’appréhender des matériaux très différents (argile, bois, béton cellulaire, carton, papier, etc.) ; une consigne présentée comme problème à résoudre transforme la représentation habituelle du matériau utilisé. Ce travail favorise la représentation du monde en trois dimensions, la recherche de l’équilibre et de la verticalité.
Demande N°1 : Faire le plus possible de taches dans la feuille A3, 15’
Mise en commun :
Références artistiques :
Jackson Pollock, Autumn Rhythm Number 30,
Karel Appel, danse amoureuse 1955,
Demande N°2 : Faire trois très grandes taches différentes sur toute votre feuille A3. 15’
Il s’agit ici de changer de geste.
Mise en commun :
Références artistiques :
Van Gogh, La nuit étoilée,
Demande N°3 : Une de mes taches se transforme en fleur.15’
Mise en commun :
Références artistiques :
Pablo Picasso, bouquet de fleurs, 1958
Jose manuel merello, vase jaune
Claude Monet, les nymphéas
Andy Warhol, les fleurs, sérigraphie
Demande N°4 : Faire une fleur qui tient debout. 2X20’
Mise en commun :
Références artistiques :
Fleurs à Lyon, Jeong Hwa Choi : présence du socle
Demande n°6 : Ma fleur est toute joyeuse ! 15’
Mise en commun :
Références artistiques :
Takashi Murakami, Flowers
Rythme joie de vivre, Delauney, 1930
Malel, paysage, joie
Malel, mer-ciel
Pablo Picasso, bouquet de fleurs, 1969
Demande N°7 : Composer un bouquet avec 5 fleurs. 10′
Références artistiques :
Jeff koons, bouquet de tulipes
Trace écrite :
Une fleur lexicale :
Document de travail à télécharger ci-dessous :
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Format Keynote :
Format Powerpoint :
Magnifique ! Grand merci pour cette mine d’idées qui permet une grande diversité de création. Je vais proposer à mes CE sur « une fleur qui tient debout » et un « bouquet de 5 fleurs » pour compléter notre travail autour du bouquet