arts

Mini précis de bande dessinée

Sens de lecture: Une bande-dessinée se lit de gauche à droite, dans le sens de la lecture d’un texte. Dans les pays arabes, le sens est de droite à gauche. Dans cette bande-dessinée suivante, les deux équipes jouent dans des sens différents, l’équipe qui marque le but est dans le sens de la lecture. (Franquin) […]

Plus

3ème, Alice, Cristina Lucas

Cristina Lucas : “Cristina Lucas est une artiste espagnole spécialisée dans le land art. (Le land art est une tendance de l’art contemporain utilisant le cadre et les matériaux de la nature (bois, terre, pierres, sable, rocher, etc.). Le plus souvent, les œuvres sont à l’extérieur, exposées aux éléments, et soumises à l’érosion naturelle ; ainsi, certaines œuvres ont disparu […]

Plus

J’ai mis toute ma patience dans un carré de 10 cm de côtés, 4èmes

« J’ai mis toute ma patience dans un carré de 10 cm de côtés. » Répondez à cette incitation avec la technique de votre choix. L’observateur devra s’exclamer devant votre travail « oh, quelle patience pour faire cela » Apprentissages: Se saisir de la singularité des images d’artistes Compétences: Saisir les enjeux des dispositifs de perception des images, la relation […]

Plus

Une peinture prête-à-porter, 3ème

« Une peinture accessoire » Vous réaliserez une peinture à porter sur le corps. Peinture-chapeau, peinture collier, peinture jupe, peinture bracelet, peinture boa, peinture ceinture, peinture bouclier, etc Apprentissages: expérimenter des pratiques d’exposition, de présentation la relation au corps Compétences: réaliser une production artistique qui implique le corps. Concevoir un projet, l’évaluer Références artistiques: Le body art […]

Plus

5ème, Oh, mais on dirait Mickey ?

audio D’un fatras d’images, d’objets et de matériaux, faites sortir Mickey du chaos. Apprentissages: Fabriquer des images de fiction Construire une narration à partir d’une image Utiliser divers modes de production des images (supports, médiums, matériaux) Se réapproprier des images, les détourner pour leur donner une dimension fictionnelle Compétences: Créer une image à partir d’éléments […]

Plus

3ème, un cube jaillit de ma feuille.

L’espace, l’œuvre et le spectateur Faire sortir un cube de l’espace votre support, du plan. Vous pourrez utiliser un espace bi ou tri-dimensionnel. Technique libre. Travailler la mise en scène, l’effet de l’apparition de ce cube. Perspective C’est une technique qui permet de représenter des objets ou tous autres volumes ayant trois dimensions sur un […]

Plus

5ème, 5 cases noires, 4 cases blanches pour une narration en noir et blanc.

Images, œuvre et fiction Neuf cases en damier, noir et blanc. Le tout forme une bande-dessinée. Merci à Jean-Christophe Menu La bande dessinée permet de raconter des histoires au moyen d’un enchaînement signifiant de dessins. Elle est considérée comme le neuvième art, c’est une succession d’images organisées pour raconter une histoire et présentées de façons diverses […]

Plus

4ème, le plus léger des carrés

Cliquer sur l’image ci-dessous pour ouvrir le livre du dispositif du cours. Le plus léger des carrés Publish at Calameo or read more publications. Les élèves ont d’abord différencié le cube du carré car ils étaient tentés de construire un cube. Un petit travail de classement des carrés du plus lourd au plus léger La […]

Plus

4ème, C’est trop !

Dédié à Madame PERDRIX. « C’est trop de couleurs, trop de peinture, trop de détails, trop de contours, trop de matière, trop de noir ou trop de trous ! «  A vous de trouver la raison de ce trop et de le mettre en scène dans une image de votre composition, en plan ou en volume. […]

Plus

3ème, signalez-vous !

Début de la séquence avec MC. Quignon Télécharger la séquence de cours en format pdf ici: Rencontre artistique avec Marie http://atomic-temporary-26416781.wpcomstaging.com/2012/10/08/1001-bocaux-rencontre-avec-m-c-quignon/ Avec quatre bandes de ruban signalétique poursuivez la démarche commencée avec Marie Claude Quignon, 1001 bocaux, en créant un carré soit fermé, soit ouvert, suggéré ou au contraire bien délimité en signalant votre présence grâce au […]

Plus

Patience, 4ème

  Répondez à cette incitation avec la technique de votre choix. L’observateur devra s’exclamer devant votre travail « oh, quelle patience pour faire cela » Apprentissages: Se saisir de la singularité des images d’artistes Compétences: Saisir les enjeux des dispositifs de perception des images, la relation à l’observateur. Références artistiques: Mamadou Cissé représente le plus brillamment le continent à […]

Plus