La roue de la taxonomie de Bloom.
La taxonomie de Bloom est un modèle pédagogique proposant une classification des niveaux d’acquisition des connaissances publié en 1956.
La taxonomie organise l’information de façon hiérarchique, de la simple restitution de faits jusqu’à la manipulation complexe des concepts, qui est souvent mise en œuvre par les facultés cognitives dites supérieures. (1). Cette hiérarchisation montre les étapes cognitives franchies pour parvenir à son sommet que sont l’analyse, l’évaluation et la synthèse.
Cette taxonomie a été révisée par la suite et affinée en ajoutant au sommet de la pyramide la création comme manière de penser la plus complexe. Lori Anderson and David R. Krathwohl in 2001.
Voici un tableau permettant de comprendre le cheminement de la pensée et des actions chez les élèves en arts plastiques.
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(1) Wikipedia
Arts Plastiques 