Mon ouvrage publié chez Génération 5

J’ai l’immense plaisir de vous annoncer la parution de mon manuel d’arts plastiques dédié aux arts plastiques pour le collège chez la maison d’édition Génération 5. Pour commander le livre, cliquez sur le lien ci-dessous : http://www.generation5.fr/produits/Les-arts-plastiques-au-college–1607–23435–ens.php Ce livre est la matérialisation de mes années de cours au collège avec 20 séquences détaillées, des rencontres […]

Refondation du blog

Chers internautes, Le blog prend une autre dimension pour plusieurs raisons: je suis maintenant Formatrice Académique et viens de publier un livre chez Génération 5. Les programmes, l’enseignement des arts plastiques ont évolué. Les séquences que j’ai postées, réalisées au collège Terrain Fayard, doivent être réécrites pour une meilleure compréhension des nouveaux programmes. Elles doivent […]

L’évaluation par compétences en arts plastiques décortiquée et en clair

L’évaluation par compétences va radicalement changer nos gestes de métier. Il ne s’agit plus d’évaluer selon des critères de réussite installant une compétition entre les élèves mais de les évaluer en fonction de leur développement personnel. Cette nouvelle manière d’envisager l’évaluation est forcément motivée par des raisons qui n’apparaissent pas dans les programmes. L’analyse des […]

Discrète commémoration, Jean-François Courtilat, 4ème

Voici une proposition de séquence de Jean-François Courtilat originale avec un questionnement très riche sur les programmes, sur l’histoire et sur l’art. Cycle 4, 4ème Dans un lieu historique chargé d’émotion,  comment l’art peut commémorer tout en restant presque invisible ? En lisant vos documents me viennent des questions : –       qu’ont appris les élèves dans ces […]

Le contour, le cerne dans l’art

La forme appelle le contour, le cerne. Dès la préhistoire, l’homme a tracé des lignes enfermant des formes identifiables et ce n’est que plus tardivement que le cerne a été remis en question et sublimé par les artistes. Définition de cerne : dans un dessin ou une peinture, gravure, contour accusé Définition de contour: ce […]

Les enseignements artistiques avec la réforme et les nouveaux programmes

Les enseignements artistiques avec la réforme et les nouveaux programmes : chronique d’une mort annoncée ? Nous venons de recevoir les modalités de la réforme du collège que nous devons examiner avec bienveillance mais aussi un regard critique vis-à-vis de ce qui se trame derrière elle. Si une réforme est nécessaire pour permettre à tous […]

le cadre dans l’art

Dans le domaine de l’art pictural, le cadre est la limite de l’image. Il peut être à  la fois matériel ou la limite, le bord de l’image, immatériel. Encore considéré comme un élément de décoration voire superflu par les photographes et les éditeurs,,il est très pénible notamment sur le net de voir les reproductions des oeuvres […]

Le support et les matériaux dans l’art

Les supports et les matériaux dans l’art. La liste est incomplète car les supports sont variés et nombreux. Il s’agit ici de relater une petite histoire des supports et des matériaux en donnant une idée de la profusion de ceux-ci dans la période contemporaine. Le support est l’appui ou le soutien de quelque chose. Support […]

Equiper sa salle en outils numériques, mon parcours personnel

Mon parcours pour obtenir un équipement adéquat en matériel informatique et numérique. J’ai commencé à exercer en Métropole en 1998 où j’avais un simple téléviseur comme moyen de communication et d’information. Pas d’appareil photo, pas de tablettes à l’époque. Pourtant nous évoquions bien le numérique dès 98. Mes élèves ont réalisé des photos et des […]

xxlmdr, 4ème

« xxlmdr » ou « mort de rire version extra-extra-large ». A vous de trouver les moyens plastiques pour montrer un énorme éclat de rire. Cours en construction La représentation du rire : Yue Minjun Murakami Rembrandt riant, Rembrandt Hokusai, Démon riant, 1831. L’art n’est pas ennuyeux: John Baldessari,  I will not make anymore boring art   Jean Tinguely, Bergson,

6/5/4èmes Spécial journée des langues au collège Terrain Fayard

Réalisez un drapeau d’un pays imaginaire la « franglaispallemagnol » constitué des drapeaux des 4 pays suivants: -espagne, allemagne, angleterre, france Notions abordées: composition, forme, couleur. Exemple: anonyme que vous voyez une fois par semaine au collège   Exemple: Artistes ayant travaillé sur les drapeaux: Claude Monet, impressionniste Jasper Johns, ci dessous Trois Drapeaux, 1958 Jeremy Dean http://m3m.homelinux.org/wikiGG/index.php/Car_c’est_du_th%C3%A9%C3%A2tre Laurence […]