objet

programme arts plastiques 6ème cours séquence

6ème, Une chaise avec Claudie Bastide

Claudie Bastide est une artiste plasticienne qui travaille depuis vingt ans sur la thématique de la chaise. http://www.claudiebastide.com/pages/pagechaises.html « C’est génial de les entendre et de les savoir si enthousiastes . Merci de cette bonne idée qui m’enchante et qui rend la collaboration vivante. Je suis impatiente de la suite. Bien à vous » Elle a accepté […]

Plus

6ème « Tout objet aimé est le centre d’un paradis. » de Novalis

« Tout objet aimé est le centre d’un paradis. » de Novalis Mettre en scène d’après cette citation votre relation à l’objet que vous aimez tant comme si c’était une relique, un objet d’art au centre d’un Musée. « Novalis, de son vrai nom Georg Philipp Friedrich, Freiherr (en français, « baron ») von Hardenberg, né le 2 mai 1772 au château d’Oberwiederstedt, près de Mansfeld en Saxe dans le nord de la Thuringe historique, et mort le25 mars 1801 à Weißenfels (Allemagne), est un poète, romancier, […]

Plus

3ème, Avec un socle, ça change tout

Début de la séquence: http://perezartsplastiques.com/2013/09/08/3eme-une-forme-un-jour-une-composition-harmonisant-le-tout/ Concevoir une nouvelle manière d’exposer votre sculpture en la mettant en valeur. Brancusi, Plume L’OISEAU, 1923/1947 Marbre et pierre à chaux, avec socle 121 x 27,5 x 26,7 cm Photo: Robert Bayer, Basel Première phase: les sculptures

Plus

5ème, Comme je n’avais plus assez de peinture pour représenter mon paysage, je l’ai fini avec des objets et des matériaux.

Comme je n’avais plus assez de peinture pour représenter mon paysage, je l’ai fini avec des objets et des matériaux. Commencer une peinture représentant un paysage et l’achever en intégrant des matériaux et des objets. Apprentisssages: Utiliser divers modes de production des images. Détourner des objets, des matériaux à des fins plastiques et de représentation. […]

Plus

6ème, Mon socle est bien plus important que ma sculpture.

Mon socle est bien plus important que ma sculpture. Travail en volume. Apprentissages: Tirer parti des matériaux pour engager une démarche créative. Adapter une forme à une fonction (socle) dans la conception d’un objet. Compétences: Exploiter les qualités fonctionnelles et expressive des outils, des matériaux et des supports variés. Reconnaître différents statuts de l’objet. Références […]

Plus

La carte aux objets et aux matériaux, 6ème

Réaliser une carte au trésor en intégrant à votre réalisation des objets de récupération et des matériaux. Vous devrez réaliser un itinéraire avec des noms de lieux mystérieux, une rose des vents, en pensant à créer une relation avec les objets et les matériaux intégrés plastiquement à votre travail. Vous composerez également les légendes avec […]

Plus