Danièle Pérez ESPE La Réunion
objet
programme arts plastiques 6ème cours séquence
Protégé : Do rouge mi fa sol blanc si vert, 6ème
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PlusBla-bla-bla de crayon, 6ème
Le plus bavard des crayons. Mettre en scène les bavardages de votre crayon. Travail en 3 dimensions. Ben Sylvain Ciavaldini
Plus6ème, Une chaise avec Claudie Bastide
Claudie Bastide est une artiste plasticienne qui travaille depuis vingt ans sur la thématique de la chaise. http://www.claudiebastide.com/pages/pagechaises.html « C’est génial de les entendre et de les savoir si enthousiastes . Merci de cette bonne idée qui m’enchante et qui rend la collaboration vivante. Je suis impatiente de la suite. Bien à vous » Elle a accepté […]
Plus6ème « Tout objet aimé est le centre d’un paradis. » de Novalis
« Tout objet aimé est le centre d’un paradis. » de Novalis Mettre en scène d’après cette citation votre relation à l’objet que vous aimez tant comme si c’était une relique, un objet d’art au centre d’un Musée. « Novalis, de son vrai nom Georg Philipp Friedrich, Freiherr (en français, « baron ») von Hardenberg, né le 2 mai 1772 au château d’Oberwiederstedt, près de Mansfeld en Saxe dans le nord de la Thuringe historique, et mort le25 mars 1801 à Weißenfels (Allemagne), est un poète, romancier, […]
Plus3ème, Avec un socle, ça change tout
Début de la séquence: http://perezartsplastiques.com/2013/09/08/3eme-une-forme-un-jour-une-composition-harmonisant-le-tout/ Concevoir une nouvelle manière d’exposer votre sculpture en la mettant en valeur. Brancusi, Plume L’OISEAU, 1923/1947 Marbre et pierre à chaux, avec socle 121 x 27,5 x 26,7 cm Photo: Robert Bayer, Basel Première phase: les sculptures
Plus6ème, une merveilleuse carte aux matériaux et au trésor
Réaliser une carte au trésor en intégrant à votre réalisation des objets de récupération et des matériaux. Vous devrez réaliser un itinéraire avec des noms de lieux mystérieux, une rose des vents, en pensant à créer une relation avec les objets et les matériaux intégrés plastiquement à votre travail. Vous composerez également les légendes avec […]
Plus6ème, le facteur qui ne sait pas lire
le facteur qui ne savait pas lire, 6ème Publish at Calameo or read more publications.
Plus6ème, un objet qui attise la curiosité
cliquer sur la photo pour voir le livre animé Un objet qui attise la curiosité Publish at Calameo or read more publications. Un objet qui attise la curiosité Publish at Calameo or read more publications. Un objet qui attise la curiosité Réaliser en volume un objet insolite qui attisera la curiosité du spectateur qui le […]
Plus6ème, Mon objet d’art est en mouvement !
« Mon objet d’art est en mouvement, il bouge, il tremble, il sautille, il gigotte, il avance, il recule, il tourne, il vole, il fait un saut périlleux, il danse … » A vous de concevoir un objet d’art qui soit en mouvement, vous devrez inventer un mécanisme ou un dispositif d’accrochage mettant en évidence le mouvement […]
Plus6ème, le plus voleur, le plus vil et veule des oiseaux
« le plus voleur, le plus vil et veule des oiseaux » A vous de réaliser en volume un oiseau néfaste, voleur, sans morale, sans valeur, à nos yeux odieux. Travail en volume ou en plan avec relief avec des objets de récupération. Veule: apathique, mou, sans morale Vil: méprisable Compétences: Choisir et construire des objets en […]
Plus4ème, Exposer de façon spectaculaire un tortellini.
Exposer de façon spectaculaire un tortellini. Travail en plan ou en volume. Mettre en valeur la forme, l’aspect, la dynamique du tortellini. Possibilité de l’enduire de couleur. La mise en scène change la perception de l’image. Socle: Base d’une statue ou d’une sculpture qui sert à la stabilité et à la présentation de l’ensemble. (voir Piedestal) […]
Plus5ème, Comme je n’avais plus assez de peinture pour représenter mon paysage, je l’ai fini avec des objets et des matériaux.
Comme je n’avais plus assez de peinture pour représenter mon paysage, je l’ai fini avec des objets et des matériaux. Commencer une peinture représentant un paysage et l’achever en intégrant des matériaux et des objets. Apprentisssages: Utiliser divers modes de production des images. Détourner des objets, des matériaux à des fins plastiques et de représentation. […]
Plus6ème, Mon socle est bien plus important que ma sculpture.
Mon socle est bien plus important que ma sculpture. Travail en volume. Apprentissages: Tirer parti des matériaux pour engager une démarche créative. Adapter une forme à une fonction (socle) dans la conception d’un objet. Compétences: Exploiter les qualités fonctionnelles et expressive des outils, des matériaux et des supports variés. Reconnaître différents statuts de l’objet. Références […]
Plus6ème, Ma carte au trésor est un objet d’art.
Ma carte au trésor est un objet d’art. Jouez avec la géographie ! Réaliser une carte au trésor avec une forme artistique (en plan ou en volume) en intégrant à votre réalisation des objets de récupération et des matériaux. Vous devrez réaliser un itinéraire avec des noms de lieux mystérieux, une rose des vents, en […]
Plus5ème, Je peins avec des objets, des matériaux et de la peinture.
Réaliser une composition savante non figurative et abstraite avec de la couleur en peinture, des objets et des matériaux. Se servir de la texture, de la forme, de la couleur des objets et des matériaux impossibles à réaliser en peinture. Vos couleurs devront provenir de mélanges effectués par vos soins. Le tout devra être cohérent […]
PlusUn socle artistique pour une pile. 6ème
Réaliser un socle avec du papier ou du carton pour une pile. Socle: base sur laquelle repose une construction, un objet. Le socle d’une statue. Première séance: Représentez la pile vue de face, vue de dessus et de dessous. Faire un croquis de son socle avec la légende des différents matériaux ou objets le composant. […]
PlusLa carte aux objets et aux matériaux, 6ème
Réaliser une carte au trésor en intégrant à votre réalisation des objets de récupération et des matériaux. Vous devrez réaliser un itinéraire avec des noms de lieux mystérieux, une rose des vents, en pensant à créer une relation avec les objets et les matériaux intégrés plastiquement à votre travail. Vous composerez également les légendes avec […]
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