Un objet de plus en plus trouble, 6ème

Exploration: 15 minutes: rendre un même objet de plus en plus trouble.

Mise en commun:

Comment avez-vous réussi à rendre votre objet trouble?

Quels sont les moyens plastiques trouvés ?

notions: flou,traces, gestes, actions, couleurs, contours, support, matériaux, transparence, forme, outils, lumière, ombre, etc

Travaux d’élèves

Références artistiques:

Giacometti

Turner Snow Storm: Steam-Boat off a Harbour’s Mouth, 1842

Monet, Soleil levant

Exploration 2: 15 minutes Changez trois fois de techniques pour rendre un objet trouble. Crayon à papier interdit.

Références artistiques:

Halim Al Karim, est irakien et que pour fuir le service militaire obligatoire de trois ans instauré par Saddam Hussein, puis la guerre, il s’est caché dans un trou de cailloux au fin fond du désert pendant deux ans. Forcément, ça trouble un peu la vision du monde. Ça trouble.

Gerhard Richter, « Je rends les choses floues pour donner, tout à la fois, la même importance et le même manque d’importance. »

Réinvestissement: encore plus vaporeux avec l’appareil numérique.

Comment avez-vous accentué l’effet de trouble avec l’appareil numérique ? Quels sont les moyens plastiques trouvés ?

Notions: point de vue, flou, zoom, cadrage, mouvement, couleurs, filtre (naturel ou artificiel), surimpression, lumière, pixellisation, etc

Travaux d’élèves:

Références artistiques:

« Point de vue du Gras » prise par Nicéphore Niépce en 1826

Corinne Vionnet » j’ai superposé une multitude de clichés d’un même lieu trouvés sur Internet par effet de transparence. »

©Séverine Chauveau, artiste de la Réunion, Mémoires « Le flou (une caractéristique du médium photographique que j’affectionne particulièrement) est provoqué, selon les images par un bougé du zoom ou par un mouvement de ma main (flou de bougé), parfois les deux. » Nous la remercions pour le prêt de ses photographies.