Jouer avec la nature, une expérience sensible et poétique de l’espace. Il est possible d’adapter cette séquence au cycle 1 en donnant des consignes plus concrètes et plus proches des élèves.
Cycle 3:
La relation de l’objet à l’espace : la mise en regard et en espace. Les mises en scène des objets. L’espace en trois dimensions.
Cycle 4:
- La présence matérielle de l’oeuvre dans l’espace
- L’expérience sensible de l’espace de l’oeuvre
Demande N°1 :
- récolter des éléments naturels dans le collège/école et réaliser avec ces éléments une petite construction qui sera placée dans un site. La prendre en photo.
- .
Demande N°2 :
- avec ces mêmes éléments naturels, chercher plusieurs assemblages différents (prendre une photo à chaque version)
Références artistiques :
- Goldsworthy Andy
Nils Udo
Demande N°3 :
- réalisez une installation de votre assemblage pour qu’il ne passe pas inaperçu.
Demande N°4 :
- amplifier votre mise en scène pour rendre votre installation plus spectaculaire
Demande N°5 :
- prendre différentes photos de votre réalisation de manière à la rendant encore plus spectaculaire.
- Nils Udo
- Robert Smithson
- Jaehyo Lee (Corée)
Réinvestissement :
- réaliser une production avec des éléments naturels installée dans un lieu donné qui montrera de manière poétique l’impression « d’envol ».
Références artistiques :
- Goldsworthy Andy
- Paul Johnson
- Bronwyn Berman
Prolongement :
- Réaliser un gif animé par une série de photos pour donner l’impression que le mouvement s’est emparé de cette installation.
Arts Plastiques 